cewolf 的多元化學習日誌

本次上課一開始就先進行了文法測驗及單字測驗
由於聽力測驗會用到加法，所以りんさん一次補充了加減乘除等於的日文給大家
＋　たす
－　ひく
×　かける
÷ 　わる
＝　は

上週四りんさん身體不舒服停課一次，隔了一週，終於又到了期待已久的日文課！
首先りんさん先將上次キョン問他的問題補充給キョン
か　な　がわ　けん
神　奈　川　　県
よこ　す　か
　横　須　賀

由於上週四下課前有說明本次上課要考第二課的單字
所以一上課りんさん先將大家分成三組比賽，每組每次派一個人上去寫當場出的題目
第一組的成員：くろ、まるこ、アムロ
第二組的成員：キョン、うしお、たいが、スカイ

 
這次周四的課由於かける這幾天在吃喝玩樂，所以拖稿拖的有點大
現在對當天的記憶已經有點模糊了，請各位看官還請多多包涵囉～
 

今天是第三次的日文課，在大家很開心的分配外送的Mos Burger，りんさん也同時的將上次的作業及考試成績發還
還沒空高興，說時遲那時快，りんさん馬上來了個下馬威宣佈要考試了 ＝ ＝（迷之音：不是上次下課前就有說過這次的考試內容嗎？）
前面13題是從中文直接寫出ひらがな＆カタカナ，後面的七題則是聽寫部份（全部カタカナ）
かける雖然有稍作準備，但是一時間還是有幾個寫不出來，還好りんさん大發慈悲可以提示大家三題才解決かける的囧況

今天是第二次的日文課，由於上堂課有留下不少作業
因此大家在下班～上課前這半小時很努力的把作業寫完了(雖然還是有人利用上課的時間補完就是了)
如果有基礎的話，應該在一小時內可以全部完結，因此かける個人認為功課的份量是差不多的
在加上主要是練習第一堂課所教的內容，因此有助於回復記憶

今天是推行日文名稱呼運動的第三天，雖然前兩天大家一如預期般的轉不大過來
但是在今天已經有了明顯的進步了，大家有意識的情況之下都會主動以日文稱呼對方
聽到其他人叫到自己的日文名字也有反應了～
而今天也是公司第一堂的日文課

由於已經確定開課時間為 1/12，也在本週三與強者我朋友面談過了
因此大家都懷抱興奮的心情等著下週二來臨
本週我們大家都先取好日文名字了～也開始在公司內推動以日文名字直接稱呼對方的活動
希望能讓大家對日文熟悉一些

最近生出想把日文學好的想法，綜觀有以下因素
1. 因為自己長久以來就很喜歡日本的相關文化
2. 今年三月底要衝日本京都大阪奈良三地賞櫻，在當地需要一些溝通能力，雖然有一點基礎，但總是還不夠
3. 自己具有宅屬性，平常休閒就是看日本的動畫，希望能直接聽懂日文不依靠字幕